«Тропой таежного народа»

Учитывая интерес младших школьников к игрушкам, предлагается выполнять в качестве практических заданий разнообразные виды народных игрушек. Программа знакомит учащихся с орнаментальным искусством коренных малочисленных народов ДВ. С конструктивными особенностями национальной одежды и обуви. Учащиеся изготавливают кукольные бытовые композиции.

Программа способствует формированию у детей представления о многообразии и увлекательности художественного прикладного творчества народов Приамурья, обучению практическим навыкам художественно-творческой деятельности.

Педагоги

Дмитриева Ольга Назаровна

Учебный план

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (2 часа)

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ (2 часа).

ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПОШИВА ИГРУШЕК ИЗ ТКАНИ (4часа).

ЭЛЕМЕНТЫ ОРНАМЕНТА ОРОЧЕЙ (4 часа).

ЭЛЕМЕНТЫ АМУРСКОГО СПИРАЛЬНО-ЛЕНТОЧНОГО ОРНАМЕНТА (4 часа).

ПТИЦЫ, РЫБЫ, ЖИВОТНЫЕ В ДЕКОРАТИВНОМ ИСКУССТВЕ КОРЕННЫХ НАРОДОВ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА (8 часов).

СОСТАВЛЕНИЕ ДЕКОРАТИВНЫХ КОМПОЗИЦИЙ ПО МОТИВАМ ОРНАМЕНТАЛЬНОГО ИСКУССТВА НАРОДОВ ПРИАМУРЬЯ (4 часа).

ДЕКОРАТИВНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СУМОК (6 часов).

КУЛОНЫ (6 часов).

МЯЧ-ПАКАН (НАНАЙСКИЙ) (6 часов).

«СПИНКА ХАЛАТА» – ПЛОСКАЯ ИГРУШКА НАНАЙСКИХ ДЕВОЧЕК(4 часа).

КУКЛЫ МЭРГЭН (ЮНОША) И ФУДИН (ДЕВУШКА) (4 часа).

УЛЬЧСКИЕ КУКЛЫ-НЕВЕСТЫ (6часов).

ЛЮЛЬКА С КУКЛОЙ (4 часа).

КУКЛА ШАМАН-ДЕРГУНЧИК В РИТУАЛЬНОЙ ОДЕЖДЕ (8 часов).

КУКЛА-ОБЕРЕГ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ОДЕЖДЕ

ПАННО ПО МОТИВАМ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА НАРОДОВ ПРИАМУРЬЯ (12 часов).

ПЕРЧАТОЧНЫЕ КУКЛЫ (ПО МОТИВАМ ФОЛЬКЛОРА НАРОДОВ ПРИАМУРЬЯ) (32 часа).

ИЗГОТОВЛЕНИЕ СУВЕНИРОВ К ПРАЗДНИКАМ(20 часов).

 

 

Цели программы

    Формирование у учащихся потребностей к творческому самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций народов Приамурья.

Результат программы

К концу первого учебного года кружковцы должны овладеть рядом навыков:
- научиться выполнять орнаментальные композиции народов Приамурья и орочей методом аппликации на бумаге и ткани;
- научиться передавать образы рыб, птиц и животных, встречающиеся в орнаментальных узорах, на бумаге и в ткани;
-  познакомиться с национальными игрушками коренного населения края;

                   - изготовить перчаточные куклы для инсценировок по мотивам фольклора народов Приамурья;

                   -получат возможность научиться создавать индивидуальные и коллективные творческие проекты.

        
-.       В конце второго года занятий в кружке ученики должны закрепить знания и навыки, полученные ранее и дополнительно научиться:

-  создавать собственные проекты – импровизации орнаментальных мотивов коренных народов Дальнего Востока в технике выжигания по шелку,
- изготавливать игрушки животных края по собственным эскизам;
- объединить коллективные усилия для создания кукольных бытовых композиций из жизни орочей;
- научиться применять полученные знания и умения для оформления кухонного интерьера и элементов национальной одежды орочей.


            На третьем году занятий кружковцы, как правило, закрепляют основные навыки ручного шитья на оформлении более объемных и сложных изделий:
- изготавливают кукол в национальной одежде;

 учатся выполнять рельефные панно иллюстрации;
- выполняют бытовые кукольные композиции по творческому замыслу;

- изготавливают кукол по японским традициям;

- подготавливают и проводят итоговое занятие-отчет «Путешествие в прошлое таёжного народа».

Особые условия проведения

Программа «Тропою таёжного народа» рассчитана на возраст учащихся 7-14 лет. Учащиеся объединяются в группы с учетом индивидуальных и возрастных особенностей. Вариативность заданий может меняться от возраста группы учащихся.

В программе предусмотрено взаимодействие с другими организациями: библиотека им. А.С.Пушкина, краеведческий музей им. Н.К. Бошняка

Материально-техническая база

кабинет

Оснащение кабинета:

-мебель (шкафы, столы, стулья);

-технические средства обучения ( компьютер, телевизор, магнитофон, видеомагнитофон);

-утюг, гладильная доска;

-швейная машина;

-ножницы, иглы, нитки;

-ткани для изготовления игрушек;

-методическая литература для детей, родителей, педагогов;

-коллекция детских работ из фонда кабинета