«Ансамбль»

Программа учебного предмета «Ансамбль» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Фортепиано». Фортепианный ансамбль использует и развивает базовые навыки, полученные на занятиях в классе по специальности. Программа по фортепианному ансамблю опирается на академический репертуар, знакомит учащихся с разными музыкальными стилями: барокко, венской классикой, романтизмом, импрессионизмом, русской музыкой 19 и 20 века.

Педагоги

Гуденко Наталия Валерьевна – высшая квалификационная категория.

Учебный план

1 год обучения – На первом этапе формируется навык слушания партнера, а также восприятия всей музыкальной ткани в целом. В основе репертуара – несложные произведения, доступные для успешной реализации начального этапа обучения. Партнеры подбираются по близкому уровню подготовки.

2 год обучения – Продолжение работы над навыками ансамблевого музицирования: умением слушать мелодическую линию, выразительно ее фразировать; умением грамотно и чутко аккомпанировать партнеру; совместно работать над динамикой произведения; анализировать содержание и стиль музыкального произведения.

3 год обучения – Продолжение работы над навыками ансамблевой игры. Усложнение репертуара. Работа над звуковым балансом – правильным распределением звука между партиями и руками. Воспитание внимания к точному прочитыванию авторского текста. Продолжение развития музыкального мышления ученика.

4 год обучения – Продолжение работы над навыками ансамблевой игры, усложнение задач. Применение навыков, полученных на уроках учебного предмета «Специальность и чтение с листа»; развитие музыкального мышления и средств выразительности; работа над агогикой и педализацией; воспитание артистизма и чувства ансамбля в условиях концертного выступления.

5 год обучения - Формирование слуховых представлений, тембровая слитность звучания, достижение гибкости исполнения, связанной с фразировкой. Усложнение репертуара, работа над звуковым балансом между партиями и руками. Воспитание внимания к точному прочитыванию авторского текста. Работа над художественно оправданным соотношением партий в зависимости от важности музыкального материала, творческое взаимодействие участников ансамбля. Продолжения развития музыкального мышления учащихся.

Цели программы

Развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков ансамблевого исполнительства.

Результат программы

За время обучения ансамблю у учащегося должен сформироваться комплекс умений и навыков, необходимых для совместного музицирования.

Особые условия проведения

Нет ограничений

Материально-техническая база

Учебные аудитории для занятий по предмету «Ансамбль» оснащены пианино (2 инструмента) и площадь не менее 6 кв. метров.