История казачества

Методика занятий направлена на систематическую исследовательскую работу с литературой по краеведению, самостоятельный поиск информации и сведений в семейных архивах и из воспоминаний старожилов.

Применение проблемных занятий способствуют выявлению потенциала учащихся, выработки собственных взглядов и суждений.

Для учебных занятий (теоретических, проблемно-поисковых) учащимся требуется тетрадь для записей.

Программа рассчитывает проведение проверки знаний, умений и навыков при помощи контрольных срезов и тестирования, которые проводятся один раз в полугодие. Итоговый анализ работы проводится в конце учебного года в виде творческого отчета – проекта о работе данного кружка. Творческий отчет помогает наибольшему раскрытию творческого потенциала детей, их самовыражению, утверждению культурного опыта, а также дает возможность педагогу проанализировать выполнение учебной программы.

Педагоги

Баранов Александр Григорьевич

Учебный план

Кто такие казаки. (2 часа)

Казачьи поселения и система их самоуправления (2 часа)

Военная служба и организация казачьих войск (4 часа)

Культура физического воспитания казачества (6 часов)

Православные традиции казачества. (6 часов)

Особенности семейно – бытового уклада амурских казаков (8 часов).

Этапы развития Амурского казачьего войска (8 часов)

География походов амурских казаков. (12 часов)

Расселение Амурского казачества. Амурские сплавы. (8 часов)

Казачьи станицы на Амуре. (11 часов)

Итоговое занятие. Подведение итогов. Награждение.(1 час)

Цели программы

Укрепление духовных и нравственных основ казачества, реализация государственной и региональной политики, направленной на сохранение и развитие самобытной казачьей культуры на основе знаний истории и традиций казаков, их культуры, приобщения к основам казачьей военной службы.

Результат программы

Реализация программы призвана способствовать:

- развитию целостной системы патриотического воспитания, позволяющей формировать патриотические чувства и сознание на основе исторических ценностей России;

- воспитанию любви к своей «малой» Родине;

- формированию ответственного понимания своего гражданского долга и конституционных обязанностей;

- созданию благоприятных условий для нравственного интеллектуального и физического формирования личности ребенка и подрастающего поколения.

 

В результате реализации программы обучающиеся должны :

знать:

- основные факты, процессы и явления, характеризующие казачество;

- особенности исторического пути казачества, ее роль в истории России;

- особенности казачьей культуры;

- взаимосвязь казачьей культуры с культурой края и культурой русского народа;

уметь:

- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

- участвовать в дискуссиях;

- представлять результаты изучения материала в формах проекта;

- осознавать себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.