Ориентирование на местности

На сегодня очень актуален вопрос о необходимости изменения своего отношения к жизни, к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Туризм, возникший и развивавшийся как объективная общественная потребность, постепенно утвердился в качестве одного из важных средств воспитания людей.

Сочетание спортивного ориентирования, краеведения и туризма способствует формированию у ребенка представлений о взаимодействии человека и окружающей среды, навыков здорового образа жизни, любви к родному краю, стремления к показателям туристического мастерства.

Программа « Ориентирование на местности» предполагает решение целого комплекса проблем взаимодействия человека с природой: оздоровление детей на занятиях в условиях природной среды; формирование координационных функций; развитие творческой и исполнительской активности учащихся в процессе освоения местного краеведческого материала; вовлечение учащихся в поисково-исследовательскою деятельность средствами туризма. Способствует развитию личности ребенка, помогает приобретению жизненно важных навыков, совершенствованию его интеллектуального, духовного и физического развития. Вырабатывает чувство коллективизма, дисциплинированность, организованность, волю, инициативу, стремление преодолевать трудности. Воспитываются дружба, товарищество, взаимопомощь, вырабатываются самостоятельность, наблюдательность, быстрота реакции.

Педагоги

Чернышева Татьяна Валерьевна, педагог дополнительного образования, учитель физической культуры высшей категории

Учебный план

Введение

Туристско – бытовые навыки юных туристов

Основы топографии

Туристское и экскурсионное ориентирование

Личная гигиена и первая доврачебная помощь

Основы краеведения

Спортивно – оздоровительный туризм

Общая спортивно – оздоровительная физическая подготовка

Зачетный летний поход

Различные соревнования

1 год обучения 144 часа в год

2-5 год обучения 216 часов в год

Цели программы

Развитие физических и нравственных качеств личности ребенка, через творческое использовании занятий туризмом для организации здорового образа жизни.

Результат программы

При освоении программы обучаемые могут достичь следующих результатов:

· развить выносливость для выполнения физических упражнений в неблагоприятных погодных условиях, экстремальных ситуациях;

· владеть техникой движения (бега) по закрытой местности с набором различных естественных препятствий, правильно взаимодействуя с другими участниками группы (команды);

· знать и выполнять технику безопасности при выполнении необходимых физических упражнений, преодолении естественных препятствий;

· уметь правильно выбрать место и организовать лагерь (ночлег) в полевых условиях в любое время года, выполнить необходимую физическую работу при организации бивака;

· правильно «читать» спортивную и топографическую карту, осуществлять передвижение на различной местности и в различных условиях; уметь ориентироваться по местным предметам;

· иметь практический опыт выполнения различных обязанностей участниками туристской группы;

· уметь правильно подбирать и «подгонять» необходимое личное снаряжение;

· осуществлять ремонт личного и общественного туристского снаряжения в домашних и походных условиях;

· знать и применять на практике противопожарные меры;

· способствовать охране природы в походе;

· знать и соблюдать гигиенические требования при проведении тренировок, соревнований, походов;

· знать и применять приемы самоконтроля при проведении тренировок, соревнований, походов;

· уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему в туристском походе и применять на практике способы транспортировки пострадавшего в походе;

· принимать активное участие в обсуждении итогов похода, соревнования с целью выявления допущенных ошибок и их исправления, уметь составить отчет о совершенном походе;

· владеть в комплексе всеми навыками, предусмотренными программой;

Умения и навыки учащихся проверяются в форме собеседования, тестов, игр, соревнований. Ежегодно планируются участие в районных соревнованиях, викторинах, туристическом слете.

Особые условия проведения

Допуск врача.

Материально-техническая база

1. Наличие постоянного помещения для занятий: игровая и спортивная площадки, спортивный зал
2. Наличие оборудования: палатки туристические, рюкзаки походные, мешки спальные, коврики туристические, котелки,аптечка медицинская, компасы, компьютер, секундомер, рулетка.

3. Дидактический материал: фильмы о природе, природных закономерностях,

таблицы, знакомящие учащихся со способами ориентирования, таблицы, раскрывающие приспособления растительные и животные к различным условиям жизни, аптечка, жгуты, бинты, фонограммы песен, звуков леса (голоса птиц), компасы, красная книга растений и животных, таблицы, рисунки, схемы, таблицы, стенды, картографический материал; материалы для оказания первой медицинской помощи, исторические примеры; экологические и природоохранные сведения;

самостоятельные, контрольные и дифференцированные работы;

тестовые проверочные задания;

фотоматериалы (слайд-фильмы, фотоальбомы и другое),

4. Информационное обеспечение (интернет, электронные ресурсы, соответствующая литература).