Кружок логопедического развития «Болтушка»

Уважаемые родители! Развитие речи – одна из важнейших задач воспитания детей дошкольного возраста. Решение этой задачи предполагает совершенствование звуковой стороны речи ребенка, то есть произношения звуков, увеличение словарного запаса и формирование грамматического строя речи.

Очень часто речевые нарушения, являются первичным дефектом, что влечет за собой заметное отставание в психическом развитии. Нарушение произносительной стороны речи требует специальной коррекционной помощи. Как уже доказано, чем раньше начинается коррекционная работа, тем она эффективнее. Многие дошкольники нуждаются в более раннем начале коррекционной работы. В связи с этим возникла идея создания кружка «Болтушка».

Программа логопедического кружка «Болтушка» позволяет оказывать специализированную логопедическую помощь детям 3-4 лет, которые, в силу их возраста, не могут быть зачислены на индивидуальные логопедические занятия.

Приглашаю Вас и Ваших деток.

Воспитатель Ольга Николаевна Прищепа.

Педагоги

Воспитатель Ольга Николаевна Прищепа

Учебный план

Год обучения - 1 год

Продолжительность НОД - 15 минут

Всего количества НОД в месяц - 4 / 60 минут

Всего количества НОД в год - 48 / 180 минут

Цели программы

Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 года, увеличение словарного запаса и формирования грамматического строя речи, посредством игровых технологий.

Результат программы

Дети научатся:

-понимать, вслушиваться в обращенную речь;

-выделять названия предметов, действий, признаков, понимать обобщающие понятия;

-понимать и использовать грамматические формы;

-совершенствовать интонационную сторону речи;

-развивать артикуляционный аппарат;

-развивать звуковую культуру речи: темп, дикция, сила голоса.

Особые условия проведения

Заявление родителей о записи в кружок.

Материально-техническая база

 

Логопедический инструментарий: шпатели,зеркала.

-Дидактический материал по формированию связной речи (наборы сюжетных картинок и серии сюжетных картинок)

-Дидактический материал для развития памяти, внимания и мыслительной деятельности: (2 крупные пирамиды, состоящие из колец основных цветов.(4-х и 7-и цветные; крупная и средняя мозаики; крупные яркие пластмассовые кубики четырёх основных цветов сборные игрушки (матрёшки, домики, машинки и т.п.) и т.д.

-Картотеки:
Пальчиковых гимнастик;
Логоритмических игр;
Дыхательных гимнастик.

-Дидактический материал для развития мелкой моторики:
Шнуровки, деревянные пазлы;
Пирамидки, матрёшки;
Мозаика;
Игры – головоломки и т.д.

-Дидактический материал по формированию звуковой культуры:
Картинный материал для автоматизации поставленных звуков;
Альбомы для закрепления поставленных звуков;
Логопедическое лото по автоматизации и дифференциации звуков;
Папки с речевым материалом для автоматизации и дифференциации поставленных звуков;
Картины для проведения «Общего комплекса артикуляционной гимнастики»; и т.д.

-Дидактический материал по развитию дыхания: (дыхательные тренажёры, игрушки, пособия для развития дыхания (свистки, свистульки, дудочки,. и т.д.)

-Дидактический материал по развитию фонематического восприятия (звучащие игрушки (погремушки, пищалки, свистки, дудочки, колокольчики, звучащие мячики, волчки и т.д.)

-Массажные шарики Су-джок в комплект которых входят массажные колечки.