«Я-артист!»

Рабочая программа дополнительного образования «Я-артист!» для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) начального обучения расчитана на один год обучения с 1сентября по 31 мая (36 занятий в год – 1 раз в неделю, академический час-20 минут, групповые и индивидуальные в соответствии с ФГОС).
Музыкальная логоритмика полезна всем детям. Музыкальные логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире, понимание смысла предлагаемых заданий, на способность преодолевать трудности, творчески проявлять себя

Педагоги

 

Музыкальный руководитель Пестова Ирина Витальевна, педагог с сороколетним стажем работы, призер и победитель районных конкурсов, неоднократно награждалась Почетнной грамотой Начальника Управления образования за профессиональное мастерство. многолетний добросовестный труд в системе образования муниципального района имени Лазо(2017г), Почетной грамотой Главы муниципального района имени Лазо за профессионализм и значительный вклад в развитие системы образования муниципального района имени Лазо(2018г).

Учебный план


Сентябрь
Цыпленок и его семья
История о том, как Цып и Цыпа свой дом искали
Белая козочка
У Кошки день рождения


Октябрь
Лесные звезды
Зайка-огородник
Любимое кушанье
Дорога на мельницу

Ноябрь
Верные друзья
Сказка про зайцев
Круглый год
Времена года
Про Мурочку-Мурысоньку


Декабрь
Мурка в город собирается
Как Мурочка Деда Мороза будила
Дед Мороз
Снегурочка йа новогодней елке в лесу


Январь
Волчья песня
Петушок
Лисичка со скалочкой


Февраль
Петух да Собака
Бременские музыканты
Возьми меня с собой
А что у вас?


Март
Вот так мастера!
Как стать большим
Даша и Маша
Горшочек каши


Апрель
Как Мышонок стал трудолюбивым
Сказка про Бурого Мишку и Мышку-вертушку
Чьи это ушки?
История о том, как мышата помогли Зайчонку свой дом наити

 


Май

Красный фонарик
Колесо
Бычок–смоляной бочок
Коза-обманщица

ай
Красный фонарик
Колесо
Бычок–смоляной бочок
Коза-обманщица

Цели программы

Цель Программы: -Развивать музыкально-речевые способности у детей 4-5 лет;
-преодолеть речевые нарушения путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций ребенка через музыку и движение;
Задачи Программы: создание мотивации к общению с окружающими;
-развитие слухового внимания и фонематического слуха;
-развитие музыкального, звукового, тембрового, динамического слуха, чувства ритма, певческого диапазона голоса;
-развитие моторики, мимики, пантомимики, пространственных организаций движений;
- воспитание умения перевоплощаться, выразительности и грации движений, умения определять характер музыки, согласовывать ее с движениями;
- воспитание переключаемости с одного поля деятельности на другое;
-развитие речевой моторики для формирования артикуляционной базы звуков;
-формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения, воспитание связи между звуком и его музыкальным образом, буквенным обозначением;
-формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации;
-Привлекать родителей к совместному участию и поддержке занятий по логоритмике.

Результат программы

Результат занятий по программе: – ритмично выполнять движения в соответствии со словами, выразительно передавая заданный характер, образ;
- правильно выполнять артикуляции звуков;
- ориентироваться в пространстве, двигаться в заданном направлении, петь протяжно, подвижно, передавая характер музыки;
- брать дыхание между короткими музыкальными фразами;
- подыгрывать простейшие мелодии на ложках, погремушках, барабане.
Воспитанник способен проявлять бережное отношение к природе и животным; уважение к культуре и традициям родного края, труду людей; также будет сформированно правильное речевое и физиологическое дыхание.

Материально-техническая база

Занятия проходят в музыкальном зале ДОУ