«Исследователи природы 4»

Программа способствует развитию ребенка с особыми возможностями здоровья посредством общения с природой, ее объектами, наблюдениями за явлениями природы, участия в природоохранных акциях и мероприятиях.

Для детей организуются игровые и познавательные занятия, мероприятия совместной деятельности с отрядом экологических волонтеров.

Обучающиеся знакомятся с живой и неживой природой.

Все занятия предусмотрены на укрепление здоровья обучающегося, на формирование навыков общения в коллективе, с товарищами, со взрослыми.

Педагоги

Войтова Галина Викторовна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Учебный план

Жизнь на Земле.

Тайны за горизонтом.

Среда обитания.

Загадки растений.

Тайны камней.

Загадки на воде и под водой, на земле и под землей.

Экологические  мероприятия и природоохранные акции.

Цели программы

Приобщить обучающихся с ОВЗ к познанию природы и природоохранным акциям.

Результат программы

В результате обучения по программе у обучающихся будут сформированы:

- Восприятие мира как единого, целостного образа дома своего собственного и общего для всех людей, для всего живого;

- Представления детей о явлениях природы и общественной жизни, развит интерес к их познанию, предметно-практической и трудовой деятельности;

- Навыки настойчивости в достижении поставленных задач и преодолении трудностей, уверенности в собственных силах и возможностях;

- Активизировано включение детей в практико-ориентированную экологическую деятельность.

- Развит устойчивый интерес к получению знаний о взаимосвязях человека с окружающим миром природы.

- Установлены нравственные мотивы экологической деятельности, волевые установки, определяющие цели, характер и учебные результаты экологической направленности.

Особые условия проведения

Программа адаптирована для работы с детьми с особыми возможностями здоровья с учетом условий и материального обеспечения станции юных натуралистов.

Материально-техническая база

Имеется оборудование для исследований и лабораторных работ.

 

Используются дидактические и наглядные материалы.