«Абсолют»

В соответствии со структурой двигательной (физкультурной) деятельности образовательная программа включает в себя три основных учебных направления: «Знания о физической культуре», «Способы двигательной (физкультурной) деятельности», «Физическое совершенствование».

Индивидуальные комплексы упражнений из оздоровительных систем физического воспитания (атлетическая гимнастика (юноши); ритмическая гимнастика, аэробика, фитнес (девушки) и др.).

Педагоги

Козырь Игорь Николаевич

Расписание

Занятия проводятся на базе ЦДЮТиЭ г. Амурска, спортивных залах общеобразовательных учреждений города, городском стадионе.

Учебный план

ТБ при тренировках и на соревнованиях.
Профилактика ЗОЖ.
Основы туристской подготовки
Основы гигиены и первая доврачебная помощь.
Общая и специальная физическая подготовка.

Цели программы

Формирование основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности

Результат программы

В результате освоения содержания образовательной программы выпускники должны проявлять:
• понимание физической культуры как средства организации здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и девиантного (отклоняющегося) поведения.
• бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявление доброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья;
• поддержание оптимального уровня работоспособности в процессе учебной деятельности, активное использование занятий физической культурой для профилактики психического и физического утомления;
• владение умением вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности, находить компромиссы при принятии общих решений;
• владение способами организации и проведения разнообразных форм занятий физической культурой, их планирования и содержательного наполнения;
• знания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте физической культуры в организации здорового образа жизни;
• способность проявлять инициативу и творчество при организации совместных занятий физической культурой, доброжелательное и уважительное отношение к занимающимся, независимо от особенностей их здоровья, физической и технической подготовленности;
• умение оказывать помощь занимающимся при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать технику их выполнения;
• способность проявлять дисциплинированность и уважительное отношение к сопернику в условиях игровой и соревновательной деятельности, соблюдать правила игры и соревнований;
• способность преодолевать трудности, выполнять учебные задания по технической и физической подготовке в полном объеме;
• способность организовывать самостоятельные занятия физической культурой по формированию телосложения и правильной осанки, подбирать комплексы физических упражнений и режимы физической нагрузки в зависимости от индивидуальных особенностей физического развития;
• способность вести наблюдения за динамикой показателей физического развития и осанки, объективно оценивать их, соотнося с общепринятыми нормами и представлениями;
• способность осуществлять судейство соревнований по одному из видов спорта, владеть информационными жестами судьи.
• умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре.

Особые условия проведения

Дополнительных условий или требований для учащихся нет.

Материально-техническая база

Спортивный инвентарь