«Радуга Дружбы»

Краеведческая работа расширяет кругозор ребят, знакомит их с хозяйственной жизнью России, Хабаровского края, Амурского района и города Амурска. Воспитывает любовь к малой Родине, истории ее возникновения, гордость за свой народ, настоящих людей прошлого и настоящего, воспитываются патриотизм, идеалы гуманизма и справедливости.

Краеведение тесно связано с туризмом, походами по родному краю, поэтому в программе«Радуга Дружба» предусмотрено изучение правил техники безопасности и овладение туристскими навыками и умениями. С краеведением связана этнография, поэтому в программе предусмотрено изучение истории культуры, народного слога родного края.

Данная программа включает в себя разработку и подготовку тематических экскурсий для учащихся, что дает возможность их профессиональной ориентации, развивает речь, мышление, укрепляет память.

Туристско-краеведческая деятельность – одно из эффективных средств комплексного воздействия на формирование личности подрастающего поколения. Так как направлена на основные стороны формирования патриотического, трудового, физического воспитания инравственного сознания, что значительно расширяет кругозор учащихся.

Педагоги

Головнева Анастасия Сергеевна

Расписание

Формы работы в этом направлении разнообразны: беседы,
викторины, прогулки, экскурсии, наблюдения. Наблюдение – один из важнейших путей
исследования природы.

Учебный план

Введение
«Вместе – мы сила»
«Давайте вместе дружить»
Мы умеем договариваться
Мы – команда
Мы доверяем друг другу
Мы умеем слышать друг друга
Дерево «Дружбы»
Семья – Родина ребенка
«Родительский дом – начало начал»
Семейные традиции, праздники
Моя родословная
Мамин портрет, сердце мамы
Мудрость отца
Наши братья и сестры
Мои бабушка и дедушка
Закон обо мне и мне, о законе
Основы краеведения
Моя малая Родина
История Хабаровского края
Вода – главное богатство края
Наблюдения в природе
Зеленый наряд края
Наш природный зоопарк
Я и моя безопасность
Основы безопасности в природной среде
Основы безопасности дома и в школе
Оказание первой доврачебной помощи
Обработка ранок, ссадин и наложение простейших повязок
Индивидуальная и групповая медицинская аптечки
Способы транспортировки пострадавшего
Туристско-бытовые навыки юного туриста
Личное снаряжение и уход за ним
Питьевой режим на туристской прогулке
Групповое снаряжение и уход за ним
Туристская группа на прогулке (экскурсии)

Итоговое занятие: Эстафета: «Мы – команда»

Цели программы

Развитие коммуникативных и организаторских навыков через приобщение к истории родного края, посредством формирования навыков поисковой, экскурсионной работы.

Результат программы

По окончанию  обучения учащиеся должны

знать:

· правила эффективного слушания;

· способы взаимодействия и взаимовыручки между учащимися;

· основы краеведения (понятия «родословная», «генеалогическое древо»; природа родного края);

· символику России, Хабаровского края, района и города;

· основы безопасности дома и в школе; в природной среде;

· туристические возможности родного края;

· географическое положение, природные особенности, население края;

· географические и исторические особенности родного края;

· основы здорового образа жизни;

· правила и обязанности участников туристской экскурсии;

· правила хранения и упаковки продуктов;

· правила личной гигиены;

· достопримечательности Хабаровского края и Амурского района;

· наиболее частые травмы в походе и первую доврачебную помощь;

· растения и животных Хабаровского края и занесенных в Красную книгу;

· правила поведения в транспорте.

уметь:

· высказывать свое мнение, определять свой статус в группе и дальнейший путь развития;

· находить компромиссные решения при конфликтных ситуациях;

· работать сообща в коллективе, помогая друг другу;

· способность думать о себе в позитивном ключе и не стесняться говорить о себе в присутствии других

· слушать и слышать своего собеседника;

· организовывать исследовательскую работу в походе;

· рассказывать об основных событиях истории туризма;

· пользоваться снаряжением;

· укладывать рюкзак.

Особые условия проведения

При проведении занятий используется метод работы "Командообразование" для формирования командного духа.

Основные упражнения и игры раздела: «Веревочный курс», «Броуновское движение», «Я хочу с тобой подружиться», «Отгадай», переход через «болото», упражнение «Построимся», «Квадрат», «Фигуры», «Повернуться в одну сторону», «Образуем круг», «Прирожденный лидер», «Город группы», «Вавилонская башня», «Скалолаз», «Узелок», «Дух группы», «Эмблема группы», «Необитаемый остров».

Материально-техническая база

· мультимедийный проектор;

· компьютерное оборудование;

· сеть интернета, WI-FI;

· бумага для записей, бумага для рисования, цветная бумага, цветной картон, самоклеящаяся бумага;

· канцелярские принадлежности (клей, ножницы, цветные карандаши, фломастеры, краски, мел);

· компасы, тонометр, ремонтный набор в упаковке, рулетка;

· туристское снаряжение.